合肥工业经济学校数控技术应用专业介绍

合肥工业经济学校数控技术应用专业介绍:

专业课程

《机械基础》、《机械加工》、《电子技术》、《钳工工艺》、《电气控制》、《计算机应用》、《数控设备安装与调试》、《数控机床与编程》、《数控加工技术》、《机械制图》等。

培养目标

具有良好的操作技能。培养学生熟练掌握本工种的基本操作，能适应企业实际工作的需要,对本工种的设备和工、夹、量、刃具及量仪合理地使用和维护，并能排除一般故障,熟悉安全生产知识，养成文明生产的习惯，培养学生正确使用工具和仪器仪表，对电动机、变压器、生产机械及供电设备的电气线路进行安装、维修，达到中级维修电工的技能要求并获得国家资格等级证书;具有较强的创新精神、实践能力和独立创业能力。在专业理论方面培养学生掌握本工种所需要的技术理论知识，熟悉本工种常用工、夹、量、刃具、常用设备的性能、结构、工作原理以及使用、维护和调整方法，会查阅有关技术资料，熟悉本工种主要电气设备的结构和工作原理，掌握常用电气控制线路的工作原理，熟悉基本检测线路，供电系统和工作原理，掌握编程控制技术和变频技术，熟悉工厂电气控制技术，了解本工种的新技术、新设备、新材料和现代企业管理知识。具有数控技术专业理论知识，掌握数控加工领域的操作技能和较强实际应用能力，能从事数控编程与制造、机电一体化设备的安装、维修与管理、CAD/CAM技术等岗位需要的中高级技能专门人才。

就业方向

(1)事数控加工的工艺组织、编程实施的技术与管理工作;

(2)从事数控机床数控车床、数控铣床、电火花机、线切割机等的调整、操作、常规维护及管理工作;

(3)从事数控机床(数控车床、数控铣床、电火花机、线切割机等)的技术改造工作;

(4)从事车间班组及其他基层部门管理工作;

(5)从事机械零件加工工艺编制及产品制造;

(6)从事各种机加工零件图及产品装配图的绘制工作;

(7)从事产品设计与开发、模具设计(塑胶模、五金模)工作;

(8)从事计算机辅助设计与制造软件及设备的调试、使用、客户服务等工作;

(9)从事工业产品三维造型设计工作等。

除了数控技术应用专业，合肥工业经济学校还开设了社会文化艺术、城市轨道交通运营管理、计算机应用、汽车运用与维修、电子商务、市场营销、会计电算化、服装设计与工艺、旅游服务与管理等专业。

合肥工业经济学校:

合肥工业经济学校简介

合肥工业经济学校是经安徽省人民政府批准成立的一所普通中专学校，现有2000多人的办学规模。建校二十年来，以其崇高的办学理念，雄厚的师资力量，创新的办学特色，先进的教学设备，严格的管理制度，确保同学们在校三年期间能够发生可喜的根本性的变化。做到既成人，又成才，品德高尚，人格健全，专业能力强，综合素质好。为他们毕业后乃至一生都打下了坚实的基础，在日后的发展和社会的竞争中，他们已经占得了先机，赢在了起点，青春地生命大放异彩。

合肥工业经济学校办学发展

建校以来，已经有近两万名优秀毕业生从学校自信地登上了社会平台，找到了理想的工作，真正实现了学校的办学目的：“教好一个学生，幸福一个家庭;办好一所学校，造福一方百姓。”合肥工业经济学校丰硕的教育教学成果，用人单位十分满意，学生十分满意，学生家庭十分满意，赢得了省市领导及社会各界的高度赞誉。老百姓上得起的学校 合肥工业经济学校从学校初创开始，就坚定地按照教育家陶行知先生的教育思想，面向大众，施行平民教育。

合肥工业经济学校办学目的

合肥工业经济学校向广大考生和家长郑重承诺：不因你们家庭经济的暂时困难而将学生拒之于校门之外，也不因进门家庭经济困难让学生中途辍学!让所有适龄学子都能读书，这是我们的责任! 为了社会发展的需要，提高同学们的社会生存能力，合肥工业经济学校着力打造复合型人才，在专业训练中坚持精学一个专业，选修其他专业。在学习本专业的基础上再增学汽车驾驶技术(不增加费用)，同学们达到了法定年龄就可在毕业前正式考领汽车驾驶证。

合肥工业经济学校办学特色

面向社会，坚持素质教育　现实的社会就是能力社会，适者生存，强者占先。合肥工业经济学校的每届毕业生之所以全部都能顺利地走上工作岗位，就是因为学校在教育教学中一直坚持注重突出能力教育。一是强化专业技能训练，二是强化综合素质培养。使同学们在毕业时真正做到专业能力强，综合素质好的复合型人才　学校在组织教学活动中，坚持以练助学，以考促学，以证带学，学生毕业前必须获得二个以上的技术等级证书，确保其毕业后能顺利走上工作岗位。