中国-东盟2024学前教育高质量发展国际会举行

8月22日，由贵州省教育厅主办，中国-东盟中心、东南亚教育部长组织协办，贵阳幼儿师范高等专科学校承办的中国-东盟2024学前教育高质量发展国际会在贵阳贵安新区中国-东盟教育交流周永久会址举行。

贵州省教育厅厅长邹联克出席会议并致欢迎辞。中国教育部基础教育司副司长李海胜、老挝人民民主共和国大使馆教育参赞靳达旺、东南亚教育部长组织早教中心副主任Mr. Ith Vuthy出席会议并讲话。贵阳市副市长刘岚出席会议并致辞。我校党委书记李华荣、校长翟理红、副校长潘丽芬出席会议。中国教育部、中国—东盟中心、东南亚教育部长组织、贵州省各市（州）教育行政部门分管负责同志、国内外学前教育专家学者、省内外高校主要负责同志及省内外幼儿园园长代表，共计150余人参会。

李海胜在致辞时指出，中国政府高度重视学前教育，多年来，围绕公平优质采取多种措施，加快推进学前教育普及进程，推动学前教育实现了跨越式发展。他指出，中国政府通过系统谋划部署、强力推进普及、加大财政投入、健全规章制度、提高保教质量等5个方面大力推动学前教育高质量发展。他指出，下一步，中国政府将继续做好城乡统筹文章，进一步优化学前教育布局，科学配置城区和乡镇公办幼儿园，依托乡镇中心园办好村园，实施镇村一体化管理，确保城乡学前教育资源全覆盖；做好普惠保障文章，持续加大财政投入，继续向中西部农村地区和城镇薄弱地区倾斜，推动完善投入保障机制，改善薄弱园办园条件，解决好学前教育人财物保障问题；做好质量提升文章，继续以先进经验为引领，不断提高教师保教实践能力，加快缩小城乡、区域发展差异，全面提高学前教育质量；做好学前教育法落实文章，将抓住贯彻落实《学前教育法》的良好契机，努力在学前教育管理体制、投入体制和教师待遇保障等重大问题上取得突破，促进学前教育规范发展。

邹联克在致辞时说，贵州始终坚持把教育摆在优先发展的战略地位，深入实施学前教育普及普惠发展提升工程，全力推动教育高质量发展。邹联克指出，贵州以“幼有善育”为主线，守护育幼底线，成就美好童年为目标，大力发展公平优质的学前教育。他指出，要做到幼有善育，目标和方向是学前教育的普惠优质。以县为单位每三年调整一次普惠性幼儿园布局规划。2016年在全国率先启动实施农村学前教育儿童营养改善计划，累计投入补助资金36.34亿元，惠及全省农村学前教育儿童609.57万人次。要做到幼有善育，前提是发挥政府的保障作用。十年来，新建和改扩建普惠性幼儿园9000余所，全省生均园舍建筑面积从2.6平方米增加到12.06平方米，增长364%；“十三五”以来，新建、改扩建易地扶贫搬迁安置点配套幼儿园300余所，解决了近4.5万名易地扶贫搬迁安置点适龄儿童入园需求；新增小区配套普惠性学前教育学位18万个。要做到幼有善育，关键是推动园所的科学治理。牢牢把握学前教育“促普惠”以及“抓引领、补短板、强体系”的“一面三线”工作思路，创新开展“园园达标”工程。创建培育了省市县级示范园3200余所，建立农村资源中心、幼儿园管理集团、教研指导责任区共计2500余个。要做到幼有善育，根本是教师队伍的量齐优质。多渠道新增公办幼儿园教师5万余名，全省幼儿园教职工与幼儿比从2012年的1:23.95提升到2023年的1:7.33，幼儿园专任教师与幼儿比从2012年的1:41.2提升到2023年的1:14.29。他向大会提了三点倡议：一是共同理清公平优质的价值取向和行为标准；二是共同探索构建普及普惠公平优质的学前教育公共服务体系；三是共同努力通过合作交流，实现合作共赢。

会上，刘岚向大会发表了热情激昂的致辞。她指出，近年来，贵阳贵安在教育部、省教育厅的关心指导下，坚决贯彻落实以人民为中心的发展思想，把学前教育纳入“十件民生实事”工程，扎实推进学前“双普”和园园达标工作。她指出，要珍惜机会用好平台，充分利用2024中国-东盟教育交流周国际化平台和本次国际会议契机，深化与东盟各国和国内大咖的交流学习，进一步加深了解、推进合作，扩大其对贵阳贵安经济社会发展的促进作用；要以数智赋能提升质量，借助数智技术，进一步加大人工智能在学前教育中的应用和研究，促进东盟各国教育资源的开发；要深度体验加强交流，不断拓宽交流渠道，寻求更多合作机会。

贵州省教育厅学前教育处、江苏省教育厅、广西壮族自治区教育厅分别围绕本省学前教育事业发展情况作交流发言。与会国内外学前教育有关专家学者，教育行政部门主要负责同志代表，高校、中小学代表、省内外幼儿园园长代表等围绕会议主题进行交流。

会议期间还启动了柬埔寨教育、青年与体育部幼儿教师培训学校与贵阳幼儿师范高等专科学校共建示范校项目。

本次会议以“公平优质，共话学前教育高质量发展”为主题，秉承中国-东盟教育交流周“平等互信、开放创新、互学互鉴、合作共赢”的十六字精神，国内外百余名专家及幼儿园园长代表围绕会议主题进行深入研讨交流，展示了国际国内学前教育交流合作新成效。