富宁县民族职业高级中学2023年怎么样、好不好

富宁县民族职业高级中学怎么样、好不好？现在的富宁县民族职业高级中学改善办学条件扩大办学规模，同学们可以通过下面的文章来了解学校。当然学校好不好还是要看自己对于学校的要求，每一个同学可能对于学校的要求也不一样，只要自己觉得该校能够达到自己的要求就可以选择报读，毕竟读书是学生自己读，以后就业也是学生去就业。

富宁县民族职业高级中学办学历史悠久

富宁县民族职业高级中学前身为富宁县农业中学，是省级示范性职业高中。

原为富宁县农业中学，创办于1964年，原校园占地面积只有7.5亩，办学条件极为简陋。为改善办学条件扩大办学规模，2003年8月，县委、政府决定将学校迁址新建，经过两年多的建设，学校于2006年8月搬迁到新校区。新校区占地面积116亩，规划总建筑面积40000多平方米，预计总投资5000多万元，分两期建设，目前学校已建校舍建筑面积14000多平方米。

截止2011年5月，富宁县民族职业高级中学现有教职工102人，各类教学班45个，在册学生2000余人。学校先后开设计算机、农学、电工电子、建筑装饰、制衣等10多个专业， 自2002年参加 “三校生”高考以来，已向高等职业院校输送学生1500多名。2010年8月，学校通过省教育厅评估认定为省级示范性职业高中。

富宁县民族职业高级中学办学模式

近几年来，富宁县民族职业高级中学抓住国家大力发展职业教育的机遇，采取灵活的模式办学 ：一是坚持就业和升学并举，既为学生就业打好基础，也为学生升学创造条件，满足学生升入高等职业院校继续深造的愿望。二是采取“走出去”的办法，把制衣和电子电工班办到企业，让农村贫困学生通过“半工半读，工学结合”实现零距离就业。

三是利用假期带学生到企业顶岗实习，让学生通过勤工俭学增强就业能力。四是加强与上海、福建等地的职业学校联合办学，利用联办学校的资源优势，让学生更好地学到技能，实现就业。五是把职业教育和劳务输出结合起来，培训和转移农村富余劳动力。

六是按照 “学校即工厂，教室即车间”的办学理念，积极创办校办产业。先后与广州欧誉制衣厂和广福汽车修理厂合作，将车间引入学校，为学生的实习和技能提升搭建平台。七是为增强职业教育办学的实效性，把课堂向农村成技校延伸，采取办学到村、送教下乡的形式将新科技、新信息、新理念送到农村，为“三农”服务。

相信大家对学校都有了一定的了解了了，学校师资力量以及教学设施都是很好的，对学校有兴趣的同学可以进一步了解学校。往往很多时候同学们会去学校实地了解情况，那么学生就可以去了解这所学校的地理位置，毕竟地理位置关系到同学们是否可以直接到学校。