聚焦课堂抓教研，反思总结促成长

为加强学校教学管理工作，切实提高教育教学水平，5月29日上午，教学管理团队在北辰楼201会议室召开2023-2024第二学期集中听课总结会，本次会议由教务科科长王冬梅主持，全体教学管理成员参会。

首先，由教务科长王冬梅、副科长朱琳分别进行两组听课总结，认为此次教师课前准备充分、教学内容条理清晰，教学方法得当，PPT制作精美，教师与学生互动良好，升学班老师上课结合职教高考真题，融入课程思政，上课效果好。同时也存在以下问题：部分教师授课存在环节不完整、在教学目标、教学重难点的展示不到位，教学方法以传统讲授法为主，课程思政融入不自然的问题。

随后校长谭崇杭指出，教学检查的目的是发现问题之后帮助教师成长，要发现真问题后充分与教师沟通，以实现对学生的间接推动作用。在信息化背景下，学校要做好信息化数字转型，从学校层面进行数字化空间建设，教师提升数字素养水平。

教学副校长符莹指出两位科长点评清晰，精准地发现了问题，以后要继续坚持集中听课制度。她提出教师教学能力比赛和集体教研活动对教师成长有巨大的推动作用，要继续以研促教、以赛促教。

本次集体听课涵盖了不同教龄、不同专业学科12位教师，在未告知教师前提下推门听课，是为发现日常课堂中的问题，以期提升课堂教学质量。课堂是教学的主战场，是教学质量的生命线，学校将继续加强教学管理，不断提高教学质量。