安徽明珠学校：探“五步教学”之法，创教学课改新风

为进一步提高教育教学质量，适应新课程改革的要求，全面提升学生的综合素养，安徽明珠学校借鉴知名学校的先进经验，结合学校实际，制定了《课堂“五步教学法”》，正在不断探索一条“教学理念新、教学方法活、学生训练实、课堂效率高”的课改新路，近日，学校专门组织了语文，数学，英语，专业课新课改公开课。

现当代课堂教学理念认为，课堂教学应以人为本。课堂教学包含了怎样教和如何学的两个活动形式。安徽明珠学校基于问题驱动为核心，以教师为主导，以学生为主体，以导、学、议、展、评检的五步课堂教学环节，围绕问题开展自主学习，探究式学习和展示、评价的教与学模式符合学生认知规律，能有效打造高效课堂。

高涨热烈的课堂氛围中，学生举手抢答回答问题多了，积极思考，主动学习的人多了。组议中，同学们议中等难度题（课件上展示），每 4-6 人为一组(本组成绩较好的同学任组长），就导学提纲内容，通过一对一、面对面说出自己的看法，互相讨论、质疑、争论、取长补短。同学之间经过进行讨论、争论、质疑，从而发现问题，提出问题，分析问题、解决问题，自主学习能力得到进一步提高。

安徽明珠学校始终秉持兴办让人民满意学校的理想，坚持以育人为本，培养具备完美人格的可持续发展的应用性人才的办学宗旨。坚信在实施五步教学法的过程中，学生学习兴趣，自主思考能力会得到进一步提高，教师教学能力会得到进一步提升，不断打造出激情优质高效课堂。