机械设计制造及其自动化(机械电子工程方向)培养目标:培养掌握机械设计技术、机械制造技术、机电传动与控制技术等基础理论，以及机电一体化专业知识，受到严格的工程实践训练和科学研究初步训练，从事机电一体化产品的设计、制造、研究开发以及设备运行和技术管理等方面具有创新意识和实践能力的工程应用型人才。培养模式：适应广东社会经济发展对人才的需求，结合国际化工程教育认证包含的专业知识与能力要求，制订了本专业的课程体系。发挥本专业学科齐全，师资力量强，科研仪器领先的优势，做到将学科建设与师资培养，实验教学改革，教学内容建设等方面相结合。以学生的主动学习为导向，以能力素质的提升为目标，构建多元化、校内外结合的实践教学平台，将课外教学实践纳入教学计划，搭建多样性的科技创新平台，强化学生的综合能力和素质培养。就业前景：广东被誉为世界制造业中心，同时面临着从“广东制造”向“广东创造”企业转型升级的挑战，对于机械领域人才需求强烈。本专业办学50多年已有毕业生约1万人，为广东省及部分省市培养了一大批高素质机械工程技术人才，校友遍及省内外知名制造企业。本专业学生当年就业率连续5年在98%以上。历届毕业生中均有部分同学选择继续深造，考入国内外知名大学或保送本专业继续攻读硕士学位。●本专业是国家高等学校特色专业建设点和广东省名牌专业、广东省重点专业，2012年被列入教育部卓越工程师教育培养计划高校学科专业。2013年获得全校首个国家级综合改革试点专业。机械设计制造及其自动化(微电子制造装备及自动化方向)培养目标:培养掌握机械设计技术、机械制造技术、机电传动与控制技术等基础理论，以及微电子制造设备检测技术、微电子制造工艺等专业知识，从事微电子制造装备相关的机械系统和自动化系统的设计、制造、研究开发、工艺设计以及设备运行和技术经济管理等方面具有创新意识和实践能力的工程应用型人才。培养模式：根据广东省发展微电子制造战略型新兴产业的需求，以及珠三角微电子制造业发达企业较多的优势，在课程体系中设置了微电子制造相关课程，增加学生相关方面的专业知识，使他们熟悉微电子制造的基本过程，并为进入微电子制造企业打下基础。发挥本专业学科齐全，师资力量强，科研仪器领先的优势，做到将学科建设与师资培养，实验教学改革，教学内容建设等方面相结合。以学生的主动学习为导向，以能力素质的提升为目标，构建多元化、校内外结合的实践教学平台，将课外教学实践纳入教学计划，搭建多样性的科技创新平台，强化学生的综合能力和素质培养。就业前景：广东被誉为世界制造业中心，同时面临着从“广东制造”向“广东创造”企业转型升级的挑战，对机械领域人才需求强烈。特别是本专业根据珠三角微电子制造业比较发达、企业较多的行业特点，专门设置微电子方向。本专业方向学生就业除了面向一般机械行业外，对于微电子行业也具有较强的适应性，当年就业率连续5年在98%以上。在历届毕业生中，均有部分同学选择继续深造，考入国内外知名大学或保送本专业继续攻读硕士学位。●本专业是国家高等学校特色专业建设点和广东省名牌专业、广东省重点专业，2012年被列入教育部卓越工程师教育培养计划高校学科专业。2013年获得全校首个国家级综合改革试点专业。