小学教育专业文史类（中文与社会方向、英语教育方向）（师范类四年制本科）培养目标：本专业培养掌握扎实的小学教育教学基本理论和基本技能，具备教育科学实践与研究的基本素质，能适应新世纪科技与教育事业发展需要的小学语文、品德和英语等学科的优秀小学教师和管理人才。主要课程：1.教师教育课程：小学生心理学、小学教育学、初等教育课程与教学论、小学班级管理、教育科学研究方法、小学教育心理学、小学教师口语、汉字书写、信息技术与课程整合、品德与生活（社会）课程与教学论、中外教育简史、西方现代教育思想、小学教育热点问题透视、音乐基础、舞蹈基础、美术基础、小学生趣味体育游戏、小学生律动操等课程。2.中文与社会培养目标课程：古代汉语、现代汉语、英语口语、英语语音、英语听力、中国现当代文学、中国古代文学、儿童文学、外国文学、中国文化概论、文学理论、西方文论、小学语文课程与教学论、小学语文课堂教学技能训练。3.英语教育培养目标课程：古代汉语、现代汉语、英语语音、英语口语、英语听力、综合英语、专业英语、英语写作、小学英语课程与教学论、小学英语课程教学技能训练、英美文化、语言学概论等课程。培养方式：前二个学期共同学习通识课程和专业基础课程，第三学期根据学生学业成绩及相关规定，再次在专业内进行中文与社会教育方向和英语教育方向的分流培养，以促进学生发展与专业成长。就业方向：本专业毕业生特别适合在小学或教育教学研究、管理部门从事小学语文、品德、英语等学科的教育教学、研究等工作。可望承担小学教育的骨干教师、学科带头人、专家型教师和优秀管理人员的工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。小学教育专业（数学与科学方向）（师范类四年制本科）培养目标：本专业培养掌握扎实的小学教育教学基本知识和技能，具备教育科学实践与研究的基本素质，能适应新世纪科技与教育事业发展需要的小学数学、科学等学科的优秀小学教师和管理人才。主要课程：1.教师教育课程：小学生心理学、小学教育学、初等教育课程与教学论、小学班级管理、教育科学研究方法、小学教育心理学、小学教师口语、汉字书写、信息技术与课程整合、品德与生活（社会）课程与教学论、中外教育简史、西方现代教育思想、小学问题学生教育、小学教育热点问题透视、音乐基础、舞蹈基础、美术基础、小学生趣味体育游戏、小学生律动操等课程。2.数学与科学培养目标课程：高等数学、线性代数、小学数学基础理论、初等数论、概率与数理统计、科学（生物）、科学（天体物理）、小学数学解题研究、小学数学课程与教学论、小学数学课堂教学技能训练、小学科学课程与教学论、小学数学课程标准与教材研究等课程。就业方向：本专业毕业生适合在小学或教育教学研究、管理部门从事小学数学、科学等学科的教育教学、研究等工作。可望承担小学教育的骨干教师、学科带头人、专家型教师和优秀管理人员的工作。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。