培养目标：培养德、智、体全面发展且具有较高现代心理教育理论素质和较强实际工作能力的中小学心理教育科研人员和其他心理工作者。主要课程：普通心理学、教育心理学、发展心理学、心理与教育统计、实验心理学、认知心理学、心理健康教育、中小学心理咨询。