培养目标：培养具备较高的人文与科学素养，系统掌握学前教育理论知识，集保育、教育能力为一身，具备一定的跨文化交流和沟通能力及艺术创造能力，能够创造性地开展学前教育教学研究，胜任学前教育教学工作，能够为地方学前教育发展服务的德智体全面发展的合格师资。核心课程：学前心理学、学前教育学、学前卫生与保健学、钢琴、舞蹈、幼儿美术、幼儿园课程、学前儿童游戏论、幼儿园教育活动设计与指导等。