培养目标

培养专业基础宽泛,具有科学人文素养、创新精神和实践能力，身体健康,掌握学前儿童身心发展特点和学前教育基本规律,熟练掌握学前教育专业知识和技能,能够在幼儿园从事保育与教育工作的高素质应用型师资。