成都市第三十七中学怎么样?好不好?

面对新的机遇和挑战，学校明确提出了“常规立校，特色办学，扬长发展”的办学思路，以“做更好的学生，当更好的教师，建更好的学校”为追求，确立了“以教师为主体办学，以学生为主体施教，以特色为载体图强”的办学理念，正焕发出勃勃生机，朝着更高的目标迈进，倾力把学校打造成为现代化的青羊教育特色品牌学校。

成都市第三十七中学校成立于1957年，已有52年的办学历史，是一所市级校风示范校。学校成立之初到1990年，归属金牛区，1990年成都市重新区划后，学校划归青羊区。近年来，教育教学质量和办学水平不断提升，高考综合排名位居成都市同级同类学校前列。

1990年至2001年，学校在教育局的关心支持下，在全体教职工共同努力下，办学条件得到了较大改善，学校秉承“爱生、优教、乐群”的教风，“敏辩，笃学，创造”的学风，“和谐，奋进，跨越”的校风和“勤奋、踏实、敬业、思创”的学校精神，为青羊教育作出了应有的贡献，为社会培养了合格的建设者，为国家输送了优秀的人才。在此期间，张志攀考入清华大学，高勇考入四川大学，瞿成考入西南交通大学......同时，校垒球队两次夺得全国冠军，七次获省比赛第一名。学校于1997年被评为“成都市合格高完中”，于2001年被评为“成都市校风示范校”。 2001年至2006年，是学校规模发展期，学生人数达到2400人，教职工人数达到120多人。在教育局的大力支持下，在两任班子的领导下，校园环境得到进一步改善，新修建了一幢能够容纳900名学生住宿的学生公寓，新建了塑胶篮球场，高考升学率大幅提高。 2007年至今，是学校内涵发展期。在此期间学校进一步发展，学生人数2167人，教职工人数达到157人。

在新的历史时期，三十七中人继承和发扬着老一辈的艰苦奋斗、脚踏实地作风，敢于攀登、执着追求，敢为天下先，锐意进取，不断开拓，在教育局领导的殷切希望和大力支持下，新一届校领导班子根据学校特点反复调研、论证后明确提出了“常规立校，特色办学，扬长发展”的办学思路，以“做更好的学生，当更好的教师，建更好的学校”为追求，确立了“以教师为主体办学，以学生为主体施教，以特色为载体图强”的办学理念，进一步加强学校常规建设，描绘学校的发展蓝图，努力实现特色化、小班化、精品化教学，努力将学校做精、做亮、做强，实现“现代化的青羊教育特色品牌学校”的宏愿。有效课堂的实施，“知美、尚美、创美”的道德教育，特色课程与活动的开展，管理制度的不断完善与落实，教师队伍专业化发展等都为学校的进一步发展打下了坚实的基础。近几年来，高考升学人数不断增多，升学率不断上升，教育教学质量显著提高，培养出了青羊区高考文、理科状元。 我们坚信，有教育局党委的正确领导，有全体三十七中人的协同共进，有广大学生的尊敬和爱戴，有社会的厚爱和所有家长的信任，我们定能为学生，为学校，为青羊，为社会创造新的教育辉煌!

以教师为主体办学：以“有效课堂”为载体，全力推行“教师成长系列工程”，助推教师生命成长，引领学生全面发展。一支钟灵毓秀的教师队伍坚实的护卫着学生的成长成才。

以学生为主体施教：以“双律、三自、四全”的主体德育构建学生自我教育的天地，坚守“教学为中心，质量为生命”的办学底线。“润物细无声”——“润”出“全国中学生良好品德养成教育一等奖”、“四川省中小学德育工作先进单位”、 “成都市校风示范校”等殊荣;近四年来高考综合排名高居全市同类学校前十名，并培养出了青羊区文科和理科第一名。

以特色为载体图强：三十七中成为第一所由区委、区政府、区教育局重点打造的特色学校，成为青羊教育百花园中的瑰丽奇葩。齐全先进的硬件设施——艺体楼、风雨操场即将修建，艺体特长生已成班建制，雄厚的特色师资队伍正意气风发。我们坚信三十七中的明天会更加辉煌灿烂。